為深入貫徹落實(shí)學(xué)校“五個(gè)一工程”，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師間的相互學(xué)習(xí)與交流，12月12日，現(xiàn)代服務(wù)系特別組織開展了觀摩教學(xué)活動(dòng)，由青年教師馮藝璇主講《兒童文學(xué)》之《童話》，系主任白立新主持，全體無課教師參加。

在課堂上，馮藝璇老師以《神筆馬良》這一經(jīng)典童話故事為線索，巧妙地融入了童話的含義、特點(diǎn)和表現(xiàn)手法等教學(xué)內(nèi)容，通過生動(dòng)的講述、形象的演示和多樣的互動(dòng)，讓學(xué)生深刻理解了童話這一兒童文學(xué)體裁的獨(dú)特魅力。

馮老師在教學(xué)過程中采用了小組討論、角色扮演等多種教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生分組討論《神筆馬良》的故事情節(jié)和特點(diǎn)，并讓學(xué)生分角色展示故事中的精彩片段，將課堂氣氛推向了高潮。在最后的小結(jié)階段，馮老師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)馬良善良、樂于助人、勤奮好學(xué)以及遇到困難勇往直前等優(yōu)秀品質(zhì)，勉勵(lì)同學(xué)們要像大國(guó)工匠一樣，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)技能，追求卓越，為祖國(guó)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。整個(gè)教學(xué)過程，寓教于樂，潛移默化，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，也讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中掌握了知識(shí)，更讓學(xué)生在思考中強(qiáng)化了職業(yè)理想。

課后評(píng)課過程中，教師們積極參與，一致認(rèn)為本次觀摩教學(xué)充分體現(xiàn)了以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)原則，教學(xué)思路清晰，角色扮演和小組討論啟發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，課堂氛圍輕松活潑，令人印象深刻。

此次觀摩教學(xué)活動(dòng)為教師之間相互學(xué)習(xí)和借鑒提供了寶貴機(jī)會(huì)，促進(jìn)了教師的理念更新和專業(yè)提升。現(xiàn)代服務(wù)系將深入貫徹學(xué)院“112336”工作思路，認(rèn)真落實(shí)“五個(gè)一”工程，組織各類教研活動(dòng)，為教師搭建學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的平臺(tái)，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。

來源 | 現(xiàn)代服務(wù)系

文 | 馮藝璇

圖 | 吳璠

審核 | 白立新

編輯 | 袁肖肖

責(zé)編 | 高堅(jiān)