為加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè)，夯實(shí)教師教學(xué)基本功，提升教師專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力，11月8日，電信工程系開(kāi)展了微課教學(xué)設(shè)計(jì)比賽。本次比賽全系青年教師參加，自行選題，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，評(píng)委老師提問(wèn)并進(jìn)行量化打分。

在備賽過(guò)程中，來(lái)自語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、電子商務(wù)基礎(chǔ)等專(zhuān)業(yè)的十三位老師精心選材，整合教學(xué)資源，不斷打磨雕琢教學(xué)設(shè)計(jì)。此外，教研組悉心指導(dǎo)，傾囊相授，完善教學(xué)設(shè)計(jì)。

賽中，各位老師結(jié)合自身教學(xué)特點(diǎn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)全方位、多角度地進(jìn)行了教學(xué)設(shè)計(jì)講解，不同的教學(xué)思路、豐富的教學(xué)手段呈現(xiàn)出異彩紛呈的片段教學(xué)課堂。孫苗老師講解《等差數(shù)列的定義》，以視頻形式進(jìn)行情境引入，設(shè)置問(wèn)題對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效引導(dǎo)，邏輯清晰，思維敏捷。王珂琦老師以《三分構(gòu)圖法》為主題，照片示例，逐步講解，流程明了，注重方法指導(dǎo)，環(huán)節(jié)緊湊。其他各位老師分別從自身專(zhuān)業(yè)角度對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行講解，充分展現(xiàn)了教學(xué)魅力。

(一等獎(jiǎng)為孫苗，二等獎(jiǎng)為王珂琦、白郭輝、王瓊瓊，三等獎(jiǎng)為劉紫雯、楊雪、靳燕、賈志茹、趙紅。)

本次比賽為參賽教師搭建了互相交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái)，營(yíng)造了“以賽促教、以賽促改、以賽促建”的良好教學(xué)氛圍。最后，電信系負(fù)責(zé)人馬建紅老師對(duì)此次比賽作點(diǎn)評(píng)，他指出教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，以正確的教學(xué)理念為指導(dǎo)，結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮所長(zhǎng)，積極探索，展現(xiàn)風(fēng)采。

來(lái)源 | 電信工程系
文 | 靳   燕
圖 | 丁莎莎
審核 |馬建紅
編輯 | 袁肖肖
責(zé)編 | 高   堅(jiān)